F. Carreño-Sepúlveda y B. Arancibia-Gutiérrez, «Conciencia Fonológica y Fluidez Lectora en Escolares con y sin Trastorno del Desarrollo del Lenguaje de Segundo, Tercero y Cuarto año de enseñanza básica», Rev. Chil. Fonoaudiol., vol. 23, pp. 1–11, sep. 2024.