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Epistemologias para a construção de conhecimento em competências culturais em enfermagem
Autores
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Maximiliano René Aravena Núñez
Universidad Santo Tomás
https://orcid.org/0009-0000-9423-8543
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Resumo
Objetivo: Descrever teorias de enfermagem e filosóficas que contribuem para a construção de conhecimento nas competências culturais. Desenvolvimento: A globalização e as migrações massivas transformaram os cenários de cuidado, exigindo profissionais capazes de proporcionar atenção culturalmente competente. A teoria da Diversidade e Universalidade dos cuidados culturais de Leininger, a teoria do conforto de Kolcaba e os sete saberes de Morin oferecem um marco abrangente que permite abordar a complexidade do cuidado transcultural. Essas teorias, analisadas individualmente e em suas possibilidades de integração, oferecem ferramentas para compreender as necessidades culturais, operacionalizar o bem-estar multicultural e proporcionar uma epistemologia que guie o encontro intercultural na enfermagem. Conclusões: A análise desses marcos teóricos revela contribuições significativas para a construção de conhecimento em competência cultural enfermeira. A descrição dessas teorias evidencia seu potencial para fundamentar intervenções culturalmente congruentes que respeitem a diversidade enquanto promovem a universalidade do cuidado. Esta integração teórica contribui para o desenvolvimento conceitual de uma prática enfermeira inclusiva e culturalmente sensível.
Palavras-chave:
Competência Cultural , Epistemologia , Enfermagem Transcultural , Teoria de Enfermagem , Cuidados de EnfermagemReferências
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